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    罗湖田贝学古筝哪里好 古筝几种最难练的指法盘点

    来源:本站    发布时间:2019/11/15 15:10:39    点击量:


    罗湖田贝学古筝哪里好 古筝几种最难练的指法盘点

     


    都说古筝是入门最容易的乐器之一,但实际上真正学习起来才发现,古筝技法这么多!练起来真的不容易啊!那么以下这5种古筝技法,哪一种是你觉得最难的呢?


    一、四点练习


    说起来四点练习就是勾托抹托练习,但练起来可没那么简单,而且还有很多以此为基础的指法,比如:勾托抹托,抹托抹托勾托~

     

    “快四点”演奏一般旋律都很明快、流畅,而且弹奏要有一定的速度,快速地演奏时手臂不要来回摆动,而是把手臂的力量传至指尖,完全是手指尖在活动。

     

     

    二、琶音

     

    琶音,听起来好似流水般的声音,像竖琴一样,所以,很多乐曲都会用到它。

     

    练好琶音,需要练好各个手指的独立性以及左右手腕的松弛度。这两个都属于基本功的范畴,手腕练习松弛需要一周,每天坚持30分-50分的抬手腕,就像骑摩托车加油一样上下有频率的抬手腕。这样坚持一周,你的手腕会很松弛。尤其是左手,要像右手一样,因为左手不经常发力。

     

    此外,每天坚持练习勾托抹托,琴上功夫有时需要琴下多练习,当然,还要回到琴上。这样半个月的光景坚持下来,手指和手腕都很松弛灵活,琶音自然就不是难事了!

     

     

     

    三、轮指

     

    古筝近代演奏技巧中的重中之重,著名唐代大诗人白居易长诗《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的名句,准确地刻画了轮指技巧的音响效果。因此,轮指质量的好坏,对古筝演奏艺术成功与否起着至关重要的作用。

     

    学习轮指时,遇到的第一个难题就是右手指分不开,四指连在一起,相互粘连,动一指全军覆没,甚至因此动摇了学习的信心。那么怎样解决这个问题呢?可以在D调的1、2、3、5四根琴弦上进行手指分解轮指练习。无名指和中指一组、中指和食指一组、食指和大指一组、大指和无名指一组,练习时要注意提前预备动作和惯性的用力弹奏方法。

     

     

     

    四、摇指

     

    "摇指"——作为古筝十大技巧之一,其重要性在古筝演奏中不言而喻。在各个古筝流派以及地域性音乐作品里,"摇指"的运用方法也是不一样的。

     

    摇指技法从关节上区分有大指小关节摇和大关节摇;从手指上区分,有食指摇、中指摇、多指摇;从支撑点上区分,有悬手摇、扎桩摇;从运动部位上区分,有前臂运动摇、腕部运动摇;从双手摇指上区分,有右手摇指、左手摇指、双手摇指。

     

    因此,说摇指应该是最难练的指法之一那应该不为过了!

     

    那些悬腕摇、多指摇就更不用说了,既是一种技术的体现,又能使音乐变得丰富多彩,还不赶紧练起来!

    先慢慢地从3下开始,劈、托、劈,劈、托、劈,再逐渐增加个数5下、7下、9下......你是这么练的吗?

     

     

     

    五、快速指序

     

    古筝指序技法体系是在继承传统基础上古筝技法的一次革新,它把物理学中的惯性和对称原理运用到古筝弹奏中,从根本上消除了由于技术上的障碍造成的艺术上的缺陷,从而可以更完整的表现音乐形象,使以往望尘莫及的高难度技术变为可能,尤其明显的是在提高演奏速度上。 以下是快速指序的练习方法:

     

    1、放松练习

    练习快速技巧的过程中,必须掌握一个要领一一放松,只有使肩、臂、肘、腕的肌肉,充分放松,才能把所有的力量集中到指尖。如果有任何一个部位紧张,那力量在送往指尖的过程中,就会减弱,同时牵制了手指的灵活性。就好象一股清泉从上而下,突然被半路截断一样。因此,我们应放松自己,不能使肌肉僵硬,这样手指才能被积极调动起来。如果不是这样,就会以臂为支点带动手腕,从而带动手指,使手臂、手腕、手指全都处于紧张状态,这不但影响了演奏速度,也影响音色及清晰度。所谓弹琴,就应用手指去弹,以指根为支点,指头运动的动作越小,速度越快;动作越大,速度越慢。

     

    2、放慢练习

    练习快速技巧时,不能急于求成。在最初的基本功训练中,应有意识地把速度放慢,把力度加大。例如:十六分音符弹成八分音符,四分音符弹成二分符,等到手指肌肉逐渐适应了这一过程再逐步加快速度,加大密度。另外,我们还可以做改变节奏的练习,如:把平均分配的音符中间加人符点,或把平均的两个音中间加入音符,改变原有的节奏,让手指适应各种复杂节奏的频繁变换。

     

    3、贴弦练习

    手指不能扎桩,不能同时离开琴弦,训练手指主动的交替行走能力,为以后手指的滚动练习打好基础。此练习强调两点:一是力度;二是速度,不能随便弹。

     

    4、滚动练习

    一定要在打好贴弦练习的基础之上才能进行此训练,否则手指的力度和速度以及控制能力都达不到新的要求。通过这种训练方法,一定让手指积极主动,前一手指弹弦时,后一手指就要做好下落的准备,同时弹同时下落,手指弹弦不能间断。尤其是对四指和二指要着重训练,因为这两个手指的肌能相对比较弱,注意先慢后快,逐渐加速,保持力度,而且力度要均匀,弹出的音色要统一。经过这些系统训练才能让手指发挥它的主动性,使肌肉得到循序渐进的锻炼,在演奏快速技巧时才能快而不乱,最终达到甚至超过原有的速度。

     


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