罗湖口岸附近学唱歌 三种歌唱形式让孩子瞬间爱上唱歌

声乐是一门集语言、音乐、表演为一体的综合艺术，同时也是再创造艺术。
作为声乐作品——歌曲，是语言与音乐有机结合的产物，是一种带有语言的特殊音乐。
因此，它易学、易记，好的作品朗朗上口，一唱就会。
它贴近生活，表达情感十分直接。
它内容丰富，表现形式多样，风格各异，品种繁多。

儿童学习唱歌的益处是很多的，可归纳如下几点：1. 美妙动听的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。
2. 歌唱使孩子们了解生活，熟悉生活，从而更加热爱生活。
3. 歌唱通过对一种理想的追求，有助于个性的形成，气质的培养。
4. 歌唱使孩子们广泛接触音乐，提高了他们对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。
5. 歌唱有益于扩大孩子们的视野，了解祖国民族音乐文化，拓宽知识面。

6. 歌唱能使孩子们思维敏捷，促进形象思维的发展，增强其创造力。
7. 歌唱可增强孩子们的语言表达能力和说话咬字的能力。
8. 歌唱有助于面部的表情，有益于增强表演能力。
9. 歌唱是一种自娱自乐的方式，能使感情畅通，有益于平衡生活情绪，促进身心健康。
10. 歌唱对健康有益，它可以促进呼吸不断循环，从而使肺部得到锻炼。

音乐常常是不能用语言所能解释的，而要靠感觉。因此，要唱好歌，乐感的培养是十分重要的。对儿童的乐感培养应从小抓起，越早越好。在胎儿期就可让孩子听些单纯、清晰、柔美、轻快的音乐，对他们进行音乐熏陶。
幼儿期更是关键，因为这时他们的天性就是爱唱、好动，有极强的模仿能力。在这间，他们常常显露出对音乐的偏爱。
听到音乐他们往往会自发地跟着乐曲手舞足蹈，从电视里听来的歌也能哼出几句。这时家长如果注意引导，那么孩子将终生受益。

乐感的培养可以从下面几个方面入手：1．让孩子们多接触、多聆听、多欣赏各类美的音乐。
因为音乐对人的情感影响比其它艺术影响更为迅速，更为强烈。
几个音符、几个乐句就能立即使人在生理和心理上发生变化，使孩子从听音乐中感受乐曲的音准、节拍、节奏、调性、力度、速度、和声、音色等，逐步领会音乐的妙处。

2．让孩子们多听故事，特别是有趣的童话故事。孩子们不仅可从那生动有趣的故事情节中学到很多知识。
还能从那绘声绘色的语气中丰富情感，感受亲切的、温柔的、美好的、活泼的、漂亮的、可爱的、善良的、丑恶的、激动的、安静的等等情绪。
还可发展他们的空间思维能力和想象力。

3．多听多念儿歌。儿歌短小精悍，韵律感、节奏感极强，易学易记，朗朗上口，又富于表演性。多听多念儿歌，可以加强孩子们咬字、吐字的能力；
边念边做一些简单的动作，可培养他们的韵律，语言的抑、扬、顿、挫感，动作协调感和表达能力。

以上三种形式，孩子们喜欢，做起来又不受客观条件的限制。无论在课堂还是在玩耍中，或由老师指导，或是自由发挥，均可进行。