罗湖国贸为什么要学音乐？这是最好的理由

 孩子为什么一定要学音乐? 
这个话题与“艺术有什么用”有关。我先抛出我的结论:
要想成功幸福，从小热爱艺术！
为什么要这样说呢？因为人有两大心智能力：
一个是理性，一个是感性。对应的，
理性，是科学素质的核心，感性，是审美素质的核心。
理性思维的代表领域是科学，科学征服了世界；感性思维的代表领域是艺术，艺术美化了世界！
理性素质给我们认识世界、征服世界的力量；感性素质是我们体验幸福人生、创造美好生活的前提。
理性与感性犹如车之两轮、鸟之两翼不可偏费。
遗憾的是，在中国当前的教育环境中，感性教育是严重不足的！时至今日，在许多中小学中，仍然存在着音、体、美动撤停课，音乐教师、教学乐器、设备严重不足的问题。
家长朋友：在通往人生幸福与事业成功的道路上，如果，你不从小培养孩子感性素质的话，你就会使孩子一生的幸福化做泡影；如果，你妨碍了孩子感性素质发展的话，你就亲手扼杀了孩子未来有可能获得的成功！
为什么？首先，从人生幸福的角度说：缺少艺术教育的孩子幸福少。

一个人要想获得一生的幸福，他不仅要拥有获得幸福生活条件的素质，还要拥有体验幸福生活感受的素质！
幸福是人生的体验，体验幸福是需要素质的。拥有感性素质是体验人生幸福的前提！
为什么有的人可以任凭生活环境脏、乱、差？为什么有的人经济收入提升后，仍然过着单调、乏味、缺少幸福感的生活？
从根本上分析，就是由于感性素质低。
由于感性素质低，所以才会没有对美的追求， 才会对脏、乱、差、枯燥、单调、乏味的生活毫不在乎。感性素质低的人，缺少美的体验，不会享受生活，凡事就问有用没用，一切与实用生存功利无关的事都认为没用；
感性素质低的人，生活情趣少、情感不丰富；良辰美景视而不见，天籁之音充耳不闻，珍馐佳肴食不甘味，从来不看电影，从来不听音乐，从来不欣赏美术，没有任何的生活情趣，旅游的时候，上车睡觉，下车撒尿，到点拍照，回来啥都不知道……
这样的人有再多的钱，也缺少幸福感。
“穷的就差钱了”，说的就是这样的人！

这就是为什么我要说：感性素质低的人幸福少！缺少艺术教育的孩子幸福少。其次，从事业成功的角度说：缺少艺术教育的孩子成功难。
请大家想一想，苹果为什么成功？
是因为，把技术变成艺术，让产品成为作品！对产品审美品质的追求，是苹果成功的核心原因。
小康社会，是人的感性需求全面升级的社会！所谓的消费升级，就是从实用向审美的升级！
在消费升级的时代，外观难看、工艺粗糙、缺少人性关怀的产品缺少市场竞争力，难逃惨遭淘汰的结果！国民创新能力不足，追根溯源，查找来自人的原因，就是由于缺少艺术教育、审美教育！
小康社会、消费升级的时代，是竞争审美力的时代，在这个时代，企业家和员工的感性素质、感性智慧，对企业的生存与发展具有生死攸关的影响。
在已经到来的竞争审美力的时代，一个缺少艺术教育的人还想成功，就和没有接受过高等教育的人还想成功一样难。
请各位家长记住我的话：在未来的社会生存竞争中，缺少艺术教育的孩子成功难！

感性素质发展的关键期在童年，孩子在幼年、童年一定要接受充分艺术教育。错过了幼年、童年充分的艺术教育，会使孩子“赢在起跑线，输在终点站”！每个孩子一生至少要学一件乐器。这在欧美发达国家早已是教育的常态！
学琴的根本目的不是培养毅力、不是开发智力，更不是考级、加分，学琴的根本目的应该是：
通过学琴热爱音乐通过音乐热爱艺术通过艺术热爱生活通过生活体验幸福
通过艺术教育，提升孩子的感性素质、感性智慧！让艺术教育为孩子未来的成功铺路，为幸福增色添彩。
为了防止学琴的结果走向“学了一门技术，恨了一门艺术！”良好的学琴教育，必须要以审美为核心，以快乐为抓手。让孩子的童年与艺术之美相伴，让学琴为孩子的幸福童年增色添彩！
每个孩子每个季度应该不少于一次看演出、听音乐会——要像语、数、外的学习那样列入孩子的日常活动计划。家庭中应该有适合孩子听的经典音乐作为背景，就像家庭装修改善视觉环境一样，让孩子的听觉环境充满了美！

当然我也呼吁，在孩子童年的艺术教育中应该同时包含：美术、诗歌、戏剧与舞蹈。
因为听觉、视觉、语言、肢体是4大艺术最基本的构成元素，应该全面培养，综合发展，应该对孩子进行“全脑”审美教育。
特别是在家庭、幼儿园、学校中要有以爱美为荣，不爱美为耻的价值观导向。
家庭是最重要的艺术教育场所，家长是最重要的艺术教育教师。
每个孩子都应该从小学音乐，学乐器，每个孩子都应该在幼年、童年接受充分艺术教育、审美教育不要让孩子因缺少童年的审美教育，而错失未来有可能拥有的幸福与成功。

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